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html模版 科學網—《南山南》：把母校唱給你聽 這個冬天最流行的歌曲，恐怕不是《青春修煉手冊》《大夢想傢》，而是各高校版的《南山南》。它就像是冬天裡的一把火，熊熊 燃燒 瞭大半中國的校園。
去年夏天，一曲翻唱版《南山南》在 中國好聲音 的舞臺上躥紅。然而，《南山南》並沒有和其他歌曲一樣，在大街小巷日復一日的傳播中走向沉寂。
2015年11月6日，南京大學官方微博中一場對於天氣的調侃，改編瞭《南山南》中的歌詞， 你在北京的寒夜裡，大雪紛飛，我在南京的艷陽裡，四季如春。 並@瞭北京大學、清華大學。5個小時後，北京大學在微博上接龍 如果天黑之前來得及，我會記住這跨越南北的美麗 。在那之後，上海交通大學、浙江大學、重慶大學等12所高校投入瞭歌詞接龍中。
你以為故事就這樣結束瞭嗎？
當然不是，它隻是一場新的 跨越南北的美麗 的開始。
主打情懷牌
2015年12月底，華中科技大學在微信中首發音樂版《南山南》，並@武漢大學等高校。
改編之前，他們還特意向《南山南》的詞曲作者馬頔詢問過授權事宜，得到瞭一個有趣的回答： 拿去玩兒。
這一原本被認為是高校之間習慣性的 秀恩愛 舉動，從此一玩兒就 不可收拾 。延續微博中的點名制，天南海北被點名的中國高校紛紛加入到《南山南》的翻唱隊伍中。
一開始，大傢的想法是 自娛自樂 ，快刀操作下填詞、曲風相似度很高。但隨著版本越來越多，大傢也在暗中發起瞭比較，甚至有媒體發起瞭相關投票。 但天津大學2014環境工程本科生張瑾濤認為，這樣的投票意義不大， 因為每個人都認為自己母校的版本最好 。
梅園餛飩一小碗足矣 ，美食符號勾起無數武漢大學學子的回憶； 藉書枕經、知交對坐共抒生平 ，古色古香的歌詞給蘇州大學師生以 人在畫中遊 之感； 我在木鐸的鐘聲裡翰墨飄香 ，16個時區外北師大畢業生聞詞淚流
本校人聽的是情懷，觸動心底最柔軟之處的是歌詞；外校人聽的是形式，內容本身無法引起共鳴。 中山大學團委老師鄭理評價道。
而不少學校臨近考試周推出《南山南》，大連理工大學就是其中之一。該校漢語言文學專業本科生魏佳伶表示，他們推送的圖文標題為《大工版南山南|把大工唱給緊張復習的你》，還有勉勵大學生珍惜當下、舒緩考試情緒的意味。
在創作中講故事
《南山南》翻唱帶來的另一重效應，就是非科班出身的大學生搖身變成瞭策劃、填詞人。
即便一些小制作班底的高校，一臺電腦、一個歌手、一個填詞人，卻收獲瞭滿滿的校園情懷。把這份經歷視作一次難得的體驗，這其實沒有什麼不好的。
作為 天南大版 的策劃，張瑾濤與《中國科學報》記者分享瞭一段創作故事。比鄰而居的天津大學與南開大學 世代交好 。兩校有一座互通校園大門，被天大人成為 天南門 ，被南開人稱為 南天門 。 穿過那道門，南開的同學經常過來吃飯，天大的學生也經常跑過去遊泳。 再往前推，上世紀80年代還有一條天南街，承載瞭兩校無數畢業生的小吃回憶。因此，當 天南大版 比其他版本的《南山南》反響好很多時，張瑾濤內心充滿瞭自豪。
而有些大學生的創作經歷，更像是一場 與心靈的對話 。
民謠創作對於寧波大學海洋藥學專業本科生李穎來說並不是第一次。2014年12月，她一時興起根據歌曲《不見長安》改編瞭一首《不見寧大》。而這次《南山南》的改編則源於一次 旅程 。
病床上，外婆迷迷糊糊中問李穎 為什麼要讀這麼久書、為什麼不能回傢陪她 。 打開播放器聽到《南山南》歌詞 時光茍延殘喘無可奈何 ，這與我當時的心境無疑是一個大寫的重疊。我對外婆說：外婆，我把學校裡的故事唱給你聽吧。 在回校的動車上，她閉目回憶起自己在大學三年的點點滴滴，完成瞭填詞工作。
成為一道獨特的風景
就在《南山南》大熱之際，一些不同的聲音也冒瞭出來。有網友指出，歌詞的詞藻堆砌，不同學校歌詞的區分度不大。
北京師范大學中國現當代文學專業研究生曹玥告訴記者，自己翻看過很多高校的《南山南》歌詞，大傢的水平在伯仲之間。因為寫的都是自己學校的事情，內部的情感、生活隻有在此生活、學習過的人才能真正體會。 不瞭解就有可能形成隔閡，產生誤解。
在她看來，隻要寫出瞭對母校的情感、體現母校特色、引起校友共鳴的歌詞，便是好歌詞。 在寫歌詞的時候，我把曾經拍攝過的照片拿出來一張張地看。草木本無情，因為人和事而兼情，看著照片，想著曾經在學校這些地方留下的足跡，便寫出瞭獨屬於北師大的《南山南》。 而一些理工科院校寫到 代碼 高數 ，她認為也頗有理工之美。
在歌詞之外，如何成為一道獨特的風景，後來的翻唱高校也越來越考究。
華中師范大學用延時攝影編織出象牙塔中的光影夢幻，蘇州大學將本校《南山南》制作成手機鈴聲，四川大學的說唱版本跳脫瞭感傷的氛圍，廈門大學、中山大學的阿卡貝拉版本更是讓人驚呼 好聽到耳朵懷孕 。
負責中大大學城藝術教育的鄭理表示，大學生對阿卡貝拉這個藝術形式還是很感興趣的，那麼就要看每個學校的藝術形式能不能跳出校園情懷這個層面， 可能阿卡貝拉跳出去瞭 。而阿卡貝拉又代表瞭中大人心中的音樂風格， 至少看過中大晚會的人都知道 。
我的心裡再裝不下一個南
我的心裡再裝不下一個南，你任何為人稱道的美麗，不及第一次遇見你。 實際上是東南大學的一句改編歌詞。
而把它用在形容當下高校的改編盛況，似乎也不為過。
就在《南山南》被翻唱的白熱化之際，《小幸運》等歌曲正在被後來者陸續改編。這種持續不斷的改編，在大學生中到底叫不叫好呢？
鄭理表示，類似母校情懷的歌曲翻唱隻能火一次，下一步的創作要跳出母校情懷的小空間，歌詞也不應該拘泥於一個學校。 不是火瞭一個《南山南》，就能火下一個《北海北》。
學校中其他的點點滴滴也需要記錄，歌曲的改編固然是一種共性的情感表達，但這種表達不應該受到局限。 魏佳伶說。
對於新的突破口，他們把視線都投向與校園有關的原創歌曲。
實際上，就在推出《南山南》之前，原創首發內容《大工，我隻能給你打95分》就創造過10萬+的瀏覽量，並且在全國高校甚至是一些地區掀起瞭打分熱潮。中大原創音樂已經發展瞭30多年，2010年之後的中大原創音樂專輯中至少有一首歌是阿卡貝拉的形式。
而同時，從《南山南》效應中汲取到的經驗還在於，冰桶挑戰式的 點名 邏輯。 我們發現，點名在大學生中很吃得開。今冬，四川大學與中山大學在網上比賽早起簽到，就吸引瞭兩校不少學生的關註和參與。 鄭理補充道。
下一個在高校中傳播得如火如荼的潮流會是什麼呢？我們拭目以待。
《中國科學報》 (2016-01-21 第8版 校園)
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